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저자 : 관리자

등록일시 : 2025-01-29 22:39:05

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토의·토론 기반 교육이 기후소양 및 비판적 사고력에 미치는 효과

최은경(삼어초) 이용섭 김순식(부산교육대)

계절의 변화에 대한 초등학생들의 설명 유형: 반사실 조건문적 설명 모형에 의한 분석

김종욱(서울교육대)

초등학교 저학년 담당 교사는 슬기로운 생활 속 과학 관련 활동을 어떻게 지도하고 있는가?

임성만 최지선 윤소희(한국교원대)

동영상 활용 복습과 예습에서 나타나는 초등학생들의 시선주의

김성운(충북탄소중립지원센터)

기후변화 교육에 참여한 예비 지구과학 교사들의 기후 소양

정철 김윤지(대구대)

디지털·AI 중심의 천문우주 STEAM 프로그램 개발 및 적용효과

: ‘찾아가는 학교 컨설팅’의 사례를 중심으로

허윤정(한국표준과학연구원) 한도윤 김형범(충북대)

중등 예비교사들의 지질 답사 전·후 생소한 경험 공간 변화와 학습 적응: 근거이론적 접근

노자헌(삼도초) 김종희(전남대)

공학설계를 활용한 생태환경 보드게임 수업에서 학생 질문 분석: 일반 학생과 과학영재 학생의 비교 연구